Руководитель группы по направлению «Амбулаторная помощь семье» с частичной занятостью 27,88 (70%) часов в неделю (перспектива полная занятость)

Молодежный справочный центр и частная средняя школа замка Варенхольц, расположенная между Билефельдом и Ганновером в 32689 году, вместе образуют учебно-образовательное учреждение для молодых людей в возрасте от 8 лет до подросткового возраста. Варенхольц Замок входит в ассоциацию специализированных институтов Blauschek, восьми молодежных учреждений помощи и двух частных школ. Насчитывается 350 сотрудников. Все учреждения по оказанию помощи молодежи являются признанными органами по оказанию помощи молодежи, в которых в общей сложности имеется информация. 250 молодых людей и их семьи помогают обучать и воспитывать в стационарной или амбулаторной форме. 1 августа 2025 года мы ищем неполный рабочий день с 27,88 (70%) еженедельными часами (в перспективе полный рабочий день). (Dipl.-Sozialarbeiterin, Dipl.-Sozialpädagogin, Dipl.-Pädagog*in или соответствующий Bachelorstudiegänge der Soziale Arbeit/Pädagogik) Вас приветствуют, когда вы признаете и чувствуете себя богатым в отношениях с вашей работой. Работа в отношениях означает, что вы специально обращаетесь к молодым людям и их семейным системам, чтобы испытать что-то вместе с ними, создать личные точки контакта или привести их к отношениям. Если вы не только воспринимаете свою работу как обогащающую, но и отношения, которые возникают из нее, мы с нетерпением ждем вашего приложения.

Образование Консультирование молодежи и их семейных систем Пропорционально выглядящая воспитательная работа в семьях Приобретение кейс-работы в контексте партнерства по поддержке семьи/образованию Посредничество в контексте треугольника услуг между молодежью, семьей и поставщиками услуг Советы в повседневной педагогической работе педагогики. Персонал и школьный персонал Сетевое взаимодействие с учителями и внешними органами (консультационные центры, терапевты, врачи-специалисты и т.д.) административный профессиональный надзор за педагогическим персоналом, а также за школьным персоналом Проведение регулярных совещаний групп Контроль за процессами оказания помощи (общение с носителями средств, участие в запросах по делу, распределение дел в команде, назначение и планирование учащихся школ) Вмешательство/передача в рамках ужесточенных процедур оказания помощи Экскурсии с гидом по начальным и вспомогательным графикам Работа со стратегическим расширением сервиса

завершенное обучение в педагогической области (Dipl.-Sozialarbeiterin, Dipl.-Sozialpädagogin, Dipl.-Pädagog*in или соответствующие курсы бакалавриата по социальной работе/педагогике) сильная социальная компетентность, эмпатия и командные навыки независимая работа, организационная компетентность и рефлексивность Знание работы с молодежью и семьями готовность взять на себя ответственность Компетенции в обсуждении и рефлексивности Водительские права класса В и собственный автомобиль для обслуживания. Необходимое использование

Очень привлекательное вознаграждение на основе ТВ-L S Ежегодная специальная оплата и по запросу рабочий велосипед расписание работы Интенсивный процесс посадки с обширным включением собственной образовательной направленности (ПБС), которая характеризуется системным мышлением и действием, а также постоянным представлением о потребностях молодежи; Дополнительная схема трудовой пенсии Хорошая рабочая среда в квалифицированной, высоко мотивированной команде Различные системы поддержки и поддержки сотрудников Жизнь вместе означает для нас: Показать и развить культуру сотрудничества работать на открытое и плотно несвязанное учреждение Желание работать в семейном бизнесе в бесплатном частном учреждении Рабочий день в замке сохранение плоской иерархии и со-определения понимание себя как единицы и формирование сильной сети; JOBV1_EN