Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken.

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) betreibt im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus das Fachbüro Startchancen Sachsen. Das Modul „Fachgruppen Mathematik“ wird in Kooperation mit der Stiftung Kinder forschen realisiert. Die teilnehmenden Grund- und Oberschulen werden durch die Stiftung in den Fachgruppen Mathematik mit verschiedenen Angeboten und Formaten begleitet. Das Team der Fachgruppen Mathematik besteht aus 4 – 6 Personen und arbeitet eng verzahnt mit den Fachkolleg:innen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.

Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Kinder stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen.

Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Sie werden dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal.

Wir suchen für die Unterstützung unseres Projektteams „Startchancen Fachgruppen Mathematik Sachsen“ im Bereich Inhalte & Fortbildung zum 1. März 2026 vier

Referent:innen Inhalte & Fortbildung mit Schwerpunkt mathematische Bildung (w/m/d)

Kennziffer 2026-005

in Teil- oder Vollzeit, zwischen 25 Std./Woche und 39 Std./Woche, befristet bis zum 31. Juli 2028.

Wir beabsichtigen, diese Stelle zu besetzen, die unter dem Vorbehalt der Verfügbarkeit der zugewiesenen Projektmittel steht. Eine Zusage der Beschäftigung wird erst mit der endgültigen Bestätigung der Förderung durch den Zuwendungsgeber wirksam.